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让阅读成为一种习惯——记安阳实验小学“悦读思享”好书交流活动
来 源: 时 间: 2018/1/9 14:08:55 浏览数: 155

  为促进青年教师的专业学习和成长,我校开展了一系列“悦读思享”沙龙活动,推选出4位青年教师代表于1月8日下午与全体教师作读书分享。活动中,校长黄文罴、副校长彭永帆为4位主讲老师颁发了荣誉证书。本次活动由学校教科室组织,全校120多位教师参加。

 

 

 

  南泽鹏老师分享的书是《直到世界尽头》。这是一本由羽毛球运动员林丹写的自传,但它不仅仅是一本关于林丹的书,也是一本关于体育人甚至是人生的书。正如林丹在书的前言中所写:“我们都很平凡,但是我们可以做成一些不平凡的事”。不是每个人都能成为世界冠军,但我们仍旧可以在自己的领域做出一番成绩。凭着像林丹一样不服输的精神,在平凡的教师岗位上奋斗一生,你也会遇见独一无二的不平凡的自己。

 

 

  如果说《直到世界尽头》带来了一股积极向上的正能量,赵文婷老师分享的《沿着塞纳河到翡冷翠》则让人如沐清新自然之风。邂逅一本好书,认识一个有趣的人。生活中,怀着竞争之心,比较之心的人比比皆是,羡慕着旁人的生活,却不愿意做回最真实的自己。不如打开书,与这位67岁的黄永玉老先生一起,沿着塞纳河畔走一走,在翡冷翠优雅的街头,看他支起画架,听他絮絮叨叨,嬉笑自嘲:我与我周旋久,宁做我。

 

 

  游记固然是有趣的,而教育也可以是好玩的。胡慈爱老师尝试着将阅读与教学实践相结合,营造一个有趣又高效的课堂。“项目式学习”(project based learning)不仅是她分享的一本书,更是时下热门的一种教学模式。胡老师指出,它离我们并不遥远,若能在“农耕文化节”“消防演习”等学校传统活动的基础上,制定严谨的教学目标,设置详细的评价标准,打破常规的教学进度,灵活安排上课的时间,学科之间通力合作,就能让“项目式学习”落地生根,促进学生综合素质的发展。

 

 

  阅读,既要从外寻求灵感,也要从内汲取营养。黄玲蔚老师分享的《汉字树》,把我们的视线重新拉回到中国古老的文字。在她的分享中,我们感动于作者廖文豪对汉字的痴迷——每解开一个甲骨文,自己甚至会流泪,好像触摸到了我们古人的心思一样;也惊叹于每一个汉字背后动人的故事——你我曾经都是一个孩子,当小女孩长大变成伟大的母亲,最终变成任劳任怨的家庭主妇——一个树状图,剖析出字与字之间的衍生关系及演化关系,抽丝剥茧般解开字形结构的奥妙。

 

 

  4位老师结合自身生活和工作经历,从不同角度分享了自己的读书心得。如果其中的某个观点,某一句话,能在某一个人的心中,埋下一颗向往阅读的种子,最终生根发芽,长成苍天大树,那便是这场分享能带来的最大的裨益。

  活动的最后,黄文罴校长寄语青年教师,要热爱阅读,善于思考,勇于分享,不仅要向书本学习,更要向专家、同事、长辈学习。这正是悦读思享的初衷。 

 

 

  “悦读”刚刚开始“思享”从未结束。希望青年教师都能像彭永帆副校长所期望的那样,多阅读,让浮躁的心静下来。这样,将来的我们才能笑着回忆起现在奋斗的青春,伴着浓浓的书香气,无悔的教育情。

 

 

图:应文娴

文:鲍荷洁

 
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