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且行且思且成长 ——安阳实验小学举行青年教师第二次“悦读思享”沙龙活动
来 源: 时 间: 2017/12/26 17:12:33 浏览数: 175

  每个孩子身上都有优秀的品质,我们的教育就是要发现孩子的优秀品质,并把他们的优点发扬光大。

  以自己的火点燃了学生,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

  当我们抱怨自己时,就远离了自己想要的东西,而且抱怨越多,距离越远,要做不抱怨的教师。

  ……

  12月25日,像教育家一样思考——安阳实验小学青年教师第二次“悦读思享”沙龙活动如约而至,8位老师分享了自己的阅读观点。《玫瑰与教育》、《做不抱怨的教师》、《项目式学习》……一本本好书让大家深受启发、受益匪浅。

  活动中,彭永帆副校长寄语青年教师,要挤时间读书,做课余时间管理的专家;要汲取别人的经验,成为自己成长的养料;要学会读书,学会用旅行的方式读世界。要制订个人读书计划,学习优秀的分享方式。他指出,不管是读书会,还是研修活动,最终都取决于老师们自己的内心世界,希望每位老师珍惜机会,茁壮成长。

  阅读的快乐,源自内心,启迪思想。此次“悦读思享”沙龙活动中,8位青年老师结合工作经历、所思所想,畅所欲言——

  《窗边的小豆豆》推荐者:张约梦

  【阅读观点】每个孩子,都应该被宠爱,他们是我们的未来。宠爱——其实指的是尊重和爱。尊重每个孩子,爱每个孩子,每个孩子身上都有优秀的品质,我们的教育就是要发现孩子的优秀品质,并把他们的优点发扬光大,并培养成富有个性的人。

  《岛上书店》推荐者:叶瑞瑞

  【阅读观点】没有谁是一座孤岛,每本书都是一个世界。我们读书,而后知道自己并不孤单;我们读书,因为我们孤单;我们读书,然后就不孤单,我们并不孤单。这是关于孤独与爱,关于悲伤与温情,关于绝望与善意的书。希望读到本书的你,也同样能够感受到阅读带给人心的力量。

  《做不抱怨的教师》推荐者:肖学程

  【阅读观点】抱怨是懦弱、无能的最好诠释,它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己不想得到的东西上,因此,当我们抱怨自己时,就远离了自己想要的东西,而且抱怨越多,距离越远。

  《直到世界尽头》推荐者:南泽鹏

  【阅读观点】世界上有太多的NO.1,但是没人想成为第二个林丹或第二个姚明、刘翔,他们只想做自己。

  没错,每个人都是独一无二、不可复制的“自己”。人生充满风雨,是它们教会我们怎么做一个更本色的自己,每个人都有伤心、失落、被误解的时候,我们都不是拥有钢铁之躯的外星人。

  《解忧杂货店》推荐者:陈贤婵

  【阅读观点】你,才是自己的解忧者;你,才是自己的指明灯。我所做的只是倾听你的心声,点出你的羁绊所在,给你信心与勇气。人生的地图掌握在你自己的手中,请记得翻阅,并选择前行。相信自己,努力生活。

  《偷影子的人》推荐者:宋肖杰

  【阅读观点】这本书就像“治愈心灵的圣药”,带领着我们仿佛越过了岁月,穿梭到了美好的童年,而品味着书中那么纯真的童年,对生活有了更多的渴望和期盼,尽管每天的生活,总有不顺。但是再多的不幸也不能阻挡前进的步伐。生活,总会越来越好,我始终相信,终有一天,你所承受的不幸和艰辛,会换回幸福美满的结果,就像文中的主人公一样,有一天,我们的影子也能和另一个影子在洒满阳光的街道上,慢慢前行。

  《玫瑰与教育》推荐者:胡瑞雪

  【阅读观点】这是有关作者和教育的故事,记录着作者教育生命一次次花开的轨迹,为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,以自己的火点燃了学生,使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程,成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

  《项目式学习》推荐者:胡慈爱

  【阅读观点】本书介绍了一些在中国落地的项目式学习案例。学习案例,体会项目式学习的精髓。

  阅读,只有进行时,没有完成时。两场“悦读思享”沙龙活动虽结束了,但是老师们的一个个教育故事、一个个教育观点,依然萦绕在大家的耳畔。爱阅读,爱思考,悄然成为安阳实小每位青年老师的“标配”,在教书育人之路上,且行且思且成长!  


图文:金娥兰

 
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